AKTUALITY
rozvrh hodín suplovanie maturity dôležité www stránky a iné nájdete na
www.gymalke.edupage.org PREUKAZ ISIC/EURO26 DOCHÁDZKOVÝ SYSTÉM www.tiss.sk 2% dane z príjmu PRIJÍMACIE SKÚŠKY PRE ŠKOLSKÝ ROK 2012/2013 osemročné štúdium štvorročné štúdium SLOVO RIADITEĽA ORGANIZÁCIA ŠKOLSKÉHO ROKA 2011/2012 PLÁN PRÁCE ŠKOLY v školskom roku 2011/2012 PEDAGOGICKÝ ZBOR v školskom roku 2011/2012 PREDMETOVÉ KOMISIE v školskom roku 2011/2012 ŠKOLSKÝ PORIADOK MATURITA 2012 základné informácie maturtiný rozpis ÚFIČ STREDOŠKOLSKÁ ODBORNÁ ČINNOSŤ (SOČ) KRÚŽKOVÁ ČINNOSŤ v školskom roku 2011/2012 HUMANITNÝ PROJEKT v školskom roku 2011/2012 ZBEROVÉ AKTIVITY v školskom roku 2011/2012 zber papiera zber hliníkových viečok ŽIACKA ŠKOLSKÁ RADA RADA RODIČOVSKÉHO ZDRUŽENIA Rozpočet na školský rok 2011/2012 Bezhotovostný prevod rodičovského príspevku o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2010/2011
Gymnázium, Alejová 1 Gymnázium, Exnárova 10
![]() T-SYSTEMS SLOVAKIA, s.r.o. TYPOPRESS U. S. Steel Košice, s.r.o. | Matematický kalendár
Olympiády, pytagoriády, rôzne matematické súťaže ... nie sú na našej škole ničím výnimočným. Všetky však majú jedno spoločné. Úlohou je vyriešiť matematický problém. Talent na počty, ľudovo povedané, mnohým našim žiakom nechýbal a nechýba. Práve toto poznanie a skúsenosť priviedli RNDr. Beátu VAVRINČÍKOVÚ (vyučujúcu matematiky) k myšlienke, že podnecovať tvorivosť, fantáziu a rozvoj logického myslenia možno aj iným, netradičným, za to však veľmi účinným spôsobom. Čo ak by žiaci úlohy nielen riešili, ale sami si ich aj vytvárali? Od nápadu k činu nebola ďaleká cesta. A tak sa v školskom roku 2003/2004 zrodil projekt Matematický kalendár 2004Skladal sa zo šiestich kôl a bol určený žiakom siedmych ročníkov základných škôl až druhákom stredných škôl. V každom z nich sa pripravoval kalendár na dva mesiace v roku a na účastníkov čakali štyri súťažné úlohy:A - vymyslieť matematickú úlohu z daného učiva (napr. na deliteľnosť alebo výpočet objemu telesa) B - vymyslieť úlohu spĺňajúcu danú podmienku (napr. úloha o snehuliakoch alebo s viacerými výsledkami) C - vymyslieť úlohu, ktorej text sa nejakým spôsobom viaže k tomu-ktorému mesiacu v roku. D - poslednou úlohou bolo vytvoriť obrázok, ktorý poslúži ako ilustrácia k jednotlivým mesiacom v kalendári. Organizátori hodnotili originálnosť, náročnosť, matematickú správnosť, zrozumiteľnosť a vhodnosť zadania i správnosť riešenia. V silnej konkurencii nemali šancu obstáť komplikované, ale ani veľmi jednoduché príklady. O tom, ktorá ilustrácia sa do konečnej podoby matematického kalendára dostane, rozhodovali samotní účastníci projektu hlasovaním po skončení každého kola. Do tvorby kalendára sa celkovo zapojilo 762 chlapcov a dievčat v 263 tímoch zo 72 škôl z celého Slovenska a vybrať z 1860 úloh zaslaných do súťaže 366 najlepších nebolo vôbec jednoduché. Všetky vytvorené matematické zadania i obrázky porota ohodnotila a nakoniec rozhodla o najúspešnejších tímoch. Stali sa nimi
Projekt finančne podporila spoločnosť U. S. Steel Košice, čím umožnila pozvať na slávnostné vyhodnotenie celého projektu a trojdňový výlet do nášho mesta všetkých päť najúspešnejších tímov. Za našu školu sa ho zúčastnili Miroslav Liščinský, Gabriel Makovič a Róbert Figmig (žiaci tercie B). Výsledkom celého projektu je kalendár, aký inde nenájdete. Na každý deň v roku 2004 obsahuje totiž jednu matematickú úlohu - nie však obyčajnú, "učebnicovú", ale zaujímavú, ktorú vymysleli účastníci projektu. Pretože mnohí z nich sa nebáli popustiť uzdu fantázii, vznikli naozaj pekné a originálne úlohy. Obrovský záujem o projekt, ďaleko prevyšujúci naše očakávania, nás veľmi potešil. Množstvo zaslaných úloh bolo skutočne originálnych, žiaci k tvorbe pristupovali tvorivo. A to bol aj náš cieľ - ukázať, že matematika skutočne môže byť príťažlivá. Pozitívom je aj to, že konečný výsledok nie je samoúčelný - hotový kalendár mohol poslúžiť ako zbierka originálnych úloh. Preto sme sa rozhodli pokračovať v projekte aj v ďalšom školskom roku a dať žiakom možnosť oboznámiť sa bližšie s úlohami, ktoré vymysleli ich kamaráti. Od septembra do decembra v školskom roku 2004/2005 pokračoval projekt druhou časťou. V nej súťažili jednotlivci v riešení úloh, ktoré vymysleli účastníci projektu v jeho prvej časti. Z každého týždňa v kalendári si súťažiaci vybrali jednu úlohu a jej riešenie poslali organizátorom. Projekt bol určený žiakom 7. ročníka ZŠ až 3. ročníka SŠ. Zapojilo sa doň 704 účastníkov zo 78 škôl - 77 škôl bolo z celého Slovenska a jedna škola bola z Česka. Najúspešnejší riešitelia boli opäť ocenení. V kategórii MLADŠÍ ÚČASTNÍCI sa študenti našej školy - Ľudmila Dugasová a Róbert Figmig (žiaci kvarty B) umiestnili na 3. mieste. Na projekte sa organizačne podieľali: RNDr. Beáta VAVRINČÍKOVÁ (autorka a koordinátorka projektu), RNDr. Jana PLICHTOVÁ (úprava a spracovanie obrázkov), Ján JERGUŠ, žiak sexty A (technická spolupráca), vyučujúci matematiky a niektorí žiaci sexty B (oprava úloh).Matematický kalendár 2007 - HRANICE
V školskom roku 2006/2007 bol realizovaný tele-projekt v rámci programu Socrates Comenius Borderline,
ktorého sa zúčastnilo 7 stredných škôl zo 6 štátov (Francúzsko,
Lichtenštajsko, Poľsko, Rumunsko, Slovensko a Taliansko). Na jeho
realizácii sa podieľali RNDr. Beáta VAVRINČÍKOVÁ (autorka a koordinátorka), RNDr. Jana PLICHTOVÁ (technická spolupráca) a Mgr. Alena BAČIŠINOVÁ (hlavná koordinátorka projektu BORDERLINE a komunikácia s účastníkmi z ostatných krajín).
| KRÁTKO A AKTUÁLNE
TAKTO O NÁS PÍSALI
Dňa 11. 05. 2012 získala Jana BÁTORYOVÁ v celoslovenskom kole programátorskej súťaže PALMA pekné 8. miesto.
V súťaži TANEČNÝ FESTIVAL KOŠICKÉHO SAMOSPRÁVNEHO KRAJA získal v kategórii Hobby E Samuel PELLIONIS krásne 1. miesto a v kategórii Scénicky tanec sme sa umiestnili 2. mieste.
V dňoch 18. - 25. 04. 2012 sa v Bratislave uskutočnilo výberové sústredenie, počas ktorého bolo vybraté 6-členné družstvo, ktoré bude v júli 2012 reprezentovať Slovensko na MEDZINÁRODNEJ MATEMATICKEJ OLYMPIÁDE v Argentíne. Patrí do neho aj žiak septimy Martin VODIČKA.
V dňoch 23. - 24. 04. 2012 sa v Bratislave konalo celoslovenské kolo OLYMPIÁDY V ANGLICKOM JAZYKU, v ktorom Max ÖRHALMI získal krásne 1. miesto.
V pondelok 23. 04. 2012 popoludní sa konal 3. ročník súťaže ALEJARD pre žiakov nižších ročníkov osemročného gymnázia.
Vraví sa, že všetky cesty vedú do Ríma. Študentov druhého ročníka, oboch sext a troch našich dejepisárov do večného mesta v dňoch 19. - 23. 04. 2012 zaviedol program historicko-geografickej exkurzie RÍM - VATIKÁN - FLORENCIA. Dňa 11. 04. 2012 sa na Základnej škole Družicová uskutočnili obvodné kolá MATEMATICKEJ OLYMPIÁDY kategórií Z6, Z7 a Z8, v ktorých naši žiaci vybojovali pekné umiestnenia.
Dňa 18. 04. 2012 sme reprezentovali školu v diecéznom kole BIBLICKEJ OLYMPIÁDY.
Dňa 30. 03. 2012 sa na Základnej škole Požiarnická uskutočnili obvodné kolá PYTAGORIÁDY kategórií P6, P7 a P8, v ktorých naši žiaci z prímy a sekundy A a sekundy B vybojovali pekné umiestnenia.
Dňa 27. 03. 2012 zorganizovala predmetová komisia matematiky pre triedy štvorročného štúdia súťaž MATEMATICKÝ KUFOR. Na súboj dôvtipu, rýchleho uvažovania a logického myslenia prijalo pozvanie sedem trojčlenných družstiev.
|